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学習指導要領は国民形成の設計書 : その能力観と人間像の歴史的変遷 新訂

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学習指導要領は国民形成の設計書 = History of National Curriculum Standards Reform in Japan : その能力観と人間像の歴史的変遷

新訂

国立国会図書館請求記号
FC41-L93
国立国会図書館書誌ID
029171742
資料種別
図書
著者
水原克敏, 髙田文子, 遠藤宏美, 八木美保子 著
出版者
東北大学出版会
出版年
2018.8
資料形態
ページ数・大きさ等
340p ; 21cm
NDC
375.1
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資料詳細

要約等:

新学習指導要領(幼・小・中・高)の最新動向を分析。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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目次

提供元:出版情報登録センター(JPRO)ヘルプページへのリンク
  • 第1章 近代的人間像を目指して

  • −近代学校の創設と1872年小学教則−

  • 第2章 新知識を有する儒教的人間像

  • −開発主義と儒教道徳の1881年小学校教則綱領−

  • 第3章 天皇制下の忠君愛国の臣民像

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-86163-317-1
タイトルよみ
ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ワ コクミン ケイセイ ノ セッケイショ
著者・編者
水原克敏, 髙田文子, 遠藤宏美, 八木美保子 著
新訂
著者標目
水原, 克敏, 1949- ミズハラ, カツトシ, 1949- ( 00194063 )典拠
高田, 文子 タカダ, フミコ ( 01076519 )典拠
遠藤, 宏美 エンドウ, ヒロミ ( 001301675 )典拠
出版年月日等
2018.8
出版年(W3CDTF)
2018