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いじめ問題解決ハンドブック : 教師とカウンセラーの実践を支える学校臨床心理学の発想

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いじめ問題解決ハンドブック : 教師とカウンセラーの実践を支える学校臨床心理学の発想

国立国会図書館請求記号
FA38-L193
国立国会図書館書誌ID
029183903
資料種別
図書
著者
山本奬, 大谷哲弘, 小関俊祐 著
出版者
金子書房
出版年
2018.9
資料形態
ページ数・大きさ等
147p ; 26cm
NDC
371.42
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資料詳細

要約等:

学校が「教育」の機能を果たすために、いじめをどう捉え対応すればよいのか。教師が納得でき、自信のもてる具体的な方法を提示する。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

山本奬 岩手大学大学院教育学研究科教授。埼玉県立の高等学校教諭,教頭,指導主事を経て,現職。博士(心理学),臨床心理士,学校心理士スーパーバイザー。大谷哲弘 立命館大学教授。岩手県立の高等学校教諭,指導主事を経て,現職。臨床心理士,ガイダンスカウンセラー。小関俊祐 桜美林大学心理・教育学系講師。愛知...

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目次

  • はじめに

  • Ⅰ章  いじめ問題を複雑にしているもの

  • 1.いじめ問題の課題

  • 2.いじめの定義のポイント

  • 3.人間関係づくりの練習の場としての学校

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-7608-2180-8
タイトルよみ
イジメ モンダイ カイケツ ハンドブック : キョウシ ト カウンセラー ノ ジッセン オ ササエル ガッコウ リンショウ シンリガク ノ ハッソウ
著者・編者
山本奬, 大谷哲弘, 小関俊祐 著
著者標目
山本, 奬 ヤマモト, ススム ( 001302306 )典拠
大谷, 哲弘 オオタニ, テツヒロ ( 001302307 )典拠
小関, 俊祐 コセキ, シュンスケ ( 01212537 )典拠
出版年月日等
2018.9
出版年(W3CDTF)
2018
数量
147p