子ども理解と保育実践 : 子どもを知る・自分を知る 改訂
子ども理解と保育実践 : 子どもを知る・自分を知る
改訂
- 国立国会図書館請求記号
- FC32-L1604
- 国立国会図書館書誌ID
- 029214168
資料詳細
要約等：
- 2017（平成29）年告示の幼稚園教育要領・保育所保育指針に対応し、教職課程コアカリキュラム「幼児理解の理論及び方法」をふまえて改訂。豊富な事例をもとに、子ども理解の基本、具体的な援助の方法をやさしく読み解く。豊富な現場経験をもつ著者陣が、保育者を志す人・保育者として歩み続ける人に届ける実践的なテキ...
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目次
第1章 保育の基本と子ども理解
第2章 子どもの発達する姿をとらえる
第3章 子どもを理解するための保育者の姿勢
第4章 子ども理解の方法
第5章 子ども理解にもとづく保育者の援助
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近畿
堺市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 376.1/ﾂｶﾓ/9
- 図書登録番号：
- 802512343
中国
岡山県立図書館
紙- 請求記号：
- 376.1/ﾂｶ18/
- 図書登録番号：
- 0014573174
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-89347-306-6
- タイトルよみ
- コドモ リカイ ト ホイク ジッセン : コドモ オ シル ジブン オ シル
- 著者・編者
- 塚本美知子 編著近内愛子, 永井妙子, 東川則子 [著]
- 版
- 改訂
- 著者標目
- 永井, 妙子, 幼児教育学 ナガイ, タエコ, ヨウジ キョウイクガク ( 001137732 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2018.10
- 出版年（W3CDTF）
- 2018