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目次
(1):2019.3
- 「深い学び」を実現するための探究学習とは(2)
p.1-10
- 教室におけるサイン/シンボルとしてのことば
p.21-29
- 英語教育実践としてのヴィゴツキー(1)思考の問題
p.37-44
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書誌情報
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- 資料種別
- 雑誌
- ISSN
- 2434-5156
- ISSN-L
- 2434-5156
- タイトルよみ
- キョウショク キャリア コウドカ センター キョウイク ジッセン ケンキュウ キヨウ
- 巻次・部編番号
- 1号 2019年3月
- 著者標目
- 京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構教職キャリア高度化センター キョウト キョウイク ダイガク キョウイク ソウセイ リージョナル センター キコウ キョウショク キャリア コウドカ センター ( 001319762 )典拠
- 出版年月日等
- 2019
- 出版年(W3CDTF)
- 2019