資料詳細
あらすじ：
- 学校はきらいじゃないけど、このまま毎日同じように通うのもなぁ……そう思った女子ふたりが、学校へ向かう道々考えた方法とは?（提供元: 日本児童図書出版協会）
要約等：
- いつも一緒に学校へ行くちゃんとりん。今日も明日も一週間後も一年後も、ずっと同じように毎日学校に行くのかしら？ 学校はきらいってわけじゃないけれど、このまま毎日毎日おなじように通うのもちょっとなぁ……そんな風に思った女の子ふたりが、朝、学校へ向かう道々考えた方法とは？（提供元: 出版情報登録センター（...
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北日本
札幌市中央図書館
紙- 請求記号：
- J913/ｲﾄ/
- 図書登録番号：
- 0180399941
青森県立図書館
紙- 請求記号：
- 913J-ｲﾄｳ*ﾋ
- 図書登録番号：
- 10217106170
宮城県図書館
紙- 請求記号：
- J913/2018.Y
- 図書登録番号：
- 1011583448
秋田県立図書館
紙- 請求記号：
- 913J/ｲﾋｶﾞ/
- 図書登録番号：
- 123910341
福島県立図書館
紙- 請求記号：
- 913-ｲﾋ
- 図書登録番号：
- 071249908
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-652-20285-2
- タイトル
- タイトルよみ
- ガッコウ エ イコウ : チャン ト リン
- 著者・編者
- いとうひろし 作
- 著者標目
- 伊東, 寛, 1957- イトウ, ヒロシ, 1957- ( 00167061 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2018.11
- 出版年（W3CDTF）
- 2018
- 数量
- 126p