発達障害の子の遂行機能「何度言ったらわかるの?」を「できた!」に変える上手な伝え方 : グズグズ・ソワソワ・イライラを解消するちょっとした工夫 (学研のヒューマンケアブックス)
発達障害の子の遂行機能「何度言ったらわかるの?」を「できた!」に変える上手な伝え方 : グズグズ・ソワソワ・イライラを解消するちょっとした工夫
(学研のヒューマンケアブックス)
- 国立国会図書館請求記号
- FG6-L333
- 国立国会図書館書誌ID
- 029338776
資料詳細
要約等：
- 日常生活や学習で何度言っても同じ失敗をする子どもには遂行機能（実行機能）の問題があるかも！伝え方しだいで成功体験を増やす（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 本多和子 臨床心理士。医療法人社団昌仁醫修会瀬川記念小児神経学クリニックに勤務。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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北海道立図書館
紙- 請求記号：
- ３７８／ＨＡ
- 図書登録番号：
- 1112381510
秋田県立図書館
紙- 請求記号：
- 378/ﾎﾊ/
- 図書登録番号：
- 123914335
関東
さいたま市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 378.8 ﾎﾝ
- 図書登録番号：
- 01102486535
千葉市中央図書館
紙横浜市立図書館
紙- 請求記号：
- 378
- 図書登録番号：
- 2064552190
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-05-800983-3
- タイトルよみ
- ハッタツ ショウガイ ノ コ ノ スイコウ キノウ ナンド イッタラ ワカルノ オ デキタ ニ カエル ジョウズ ナ ツタエカタ : グズグズ ソワソワ イライラ オ カイショウ スル チョット シタ クフウ
- 著者・編者
- 本多和子 著
- シリーズタイトル
- 著者標目
- 本多, 和子, 心理学 ホンダ, カズコ, シンリガク ( 00924157 )典拠
- 出版年月日等
- 2018.12
- 出版年（W3CDTF）
- 2018