子ども虐待とスクールソーシャルワーク : チーム学校を基盤とする「育む環境」の創造

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7503-4753-0
• タイトル: 子ども虐待とスクールソーシャルワーク : チーム学校を基盤とする「育む環境」の創造
• タイトルよみ: コドモ ギャクタイ ト スクール ソーシャル ワーク : チーム ガッコウ オ キバン ト スル ハグクム カンキョウ ノ ソウゾウ
• 著者・編者: 西野緑 著
• 著者標目: 西野, 緑 ニシノ, ミドリ ( 001308624 )典拠
• 出版事項: 東京 : 明石書店
• 出版年月日等: 2018.11
• 出版年（W3CDTF）: 2018
• 数量: 213p
• 大きさ: 22cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: スクールソーシャルワーク スクールソーシャルワーク ( 01125710 )典拠; 児童虐待--日本 ジドウギャクタイ ニホン ( 01056852 )典拠
• NDC10版: 375.2 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC54
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 3500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC54-L230
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029346709; http://id.ndl.go.jp/bib/029346709
• 全国書誌番号: 23143065
• トーハンMARC番号: 33852151
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 子ども虐待に対して学校や教職員の果たす役割はますます高まっている。本書は、子どもの権利擁護を常に念頭に置きながら、現場での実践と調査の双方向から学校における子ども虐待対応の実態と課題を整理し、チーム・アプローチのあり方について考察する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 西野 緑 大阪府教育委員会チーフ・スクールソーシャルワーカー、吹田市教育委員会スクールソーシャルワーカー・スーパーヴァイザー等。関西学院大学人間福祉学部非常勤講師、関西国際大学教育学部非常勤講師。 関西学院大学人間福祉研究科博士後期課程修了。博士（人間福祉）、社会福祉士 〈主な著書〉 『スクー...

目次

刊行によせて［芝野松次郎］

はじめに

第1部　子ども虐待に対応する学校とスクールソーシャルワーク

第1章　子ども虐待と学校

第1節　子ども虐待対応の変遷