中国人日本語学習者の学習動機はどのように形成されるのか = Using a modified grounded theory approach to investigate the motivation of a language learner of Japanese from China repeating a level at language school : M-GTAによる学習動機形成プロセスの構築を通して見る日本語学校での再履修という経験

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86676-009-4
• タイトル: 中国人日本語学習者の学習動機はどのように形成されるのか : M-GTAによる学習動機形成プロセスの構築を通して見る日本語学校での再履修という経験
• タイトルよみ: チュウゴクジン ニホンゴ ガクシュウシャ ノ ガクシュウ ドウキ ワ ドノ ヨウニ ケイセイ サレル ノカ : M-GTA ニ ヨル ガクシュウドウキ ケイセイ プロセス ノ コウチク オ トオシテ ミル ニホンゴ ガッコウ デ ノ サイリシュウ ト イウ ケイケン
• 著者・編者: 中井好男 著
• シリーズタイトル: 日本語教育学の新潮流 ; 22
• 著者標目: 中井, 好男 ナカイ, ヨシオ ( 001308719 )典拠
• 出版事項: 東京 : ココ出版
• 出版年月日等: 2018.11
• 出版年（W3CDTF）: 2018
• 数量: 284p
• 大きさ: 22cm
• 並列タイトル等: Using a modified grounded theory approach to investigate the motivation of a language learner of Japanese from China repeating a level at language school Using a modified grounded theory approach to investigate the motivation of a language learner of Japanese from China repeating a level at language school; Using a modified grounded theory approach to investigate the motivation of a language learner of Japanese from China repeating a level at language school
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 日本語教育--日本 ニホンゴ キョウイク ニホン ( 001309726 )典拠; 留学生 (中国)--日本 リュウガクセイ (チュウゴク) ニホン ( 00996741 )典拠; 学習意欲 ガクシュウ イヨク ( 01205432 )典拠
• NDC10版: 810.7 : 日本語
• NDLC: KF31
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 3600円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: KF31-L227
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029354173; http://id.ndl.go.jp/bib/029354173
• 全国書誌番号: 23149891
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111