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目次
大日本帝国の構築3
第一章/帝国憲法と教育勅語――知られざる「陰のプランナー」
「歴史学の三大欠陥」がもたらした“徳川綱吉はバカ殿”という誤解/日本歴史学界が陥る「滑稽なまでの史料絶対主義」/「飛鳥時代」というおかしな時代区分を放置し続ける歴史学者たち/「日本史の呪術的側面の無視ないし軽視」という大欠陥/「安土桃山時代」を「織豊時代」と言い換える姑息な態度/「歴史学界は誤りを犯さない」という権威主義的驕り/大日本帝国憲法制定の伏線となった政府内対立「明治十四年の政変」/陰謀の名手による「でっち上げ」で罷免された大隈重信/岩倉具視の最大の敵「早慶連合」/岩倉・伊藤連合が「大隈の陰謀」を阻んだ絶妙な一手「国会開設の勅諭」/「プロシア派」の勝利を確定させた「明治十四年の政変」の主役・井上毅/「圧倒的不利からの大逆転」の裏に隠された黒田清隆との取り引き/「帝国軍」を議会のコントロールから切り離すために出された「軍人勅諭」/「絶対的権力は絶対的に腐敗する」という人類の常識/武士出身の大隈と福澤はなぜ朱子学の洗脳から逃れることができたのか?/徳川家解体に最後まで反対した山内容堂は「賢侯」に非ず/大隈・福澤と岩倉の対立点に見られる西欧の「民主主義」に対する理解の差/井上毅がプロシア流法律学に「転向」した本当の理由/条文で国民の「信教の自由」の権利を明確に認めていた大日本帝国憲法/井上にカルチャーショックを与えた「日本ハ仏教ヲ以テ国教ト為シヘシ」という提言/「不平等条約の改正」が目標だった「憲法制定」/「神道は宗教に非ず」という奇想天外かつべらぼうなアイデア/帝国憲法において「宗教的概念をすべて超越した絶対的な存在」とされた天皇/「皇室典範」はなぜ「法律」では無いのか?/明治天皇による「国民よ、勉強せよ」というメッセージ/二千年以上続く男尊女卑の壁を打ち破った「教育勅語」の歴史的評価/「歴史の極意」を理解するために知っておくべき「アントニーの法則」/教育近代化に貢献し日本を変えた「教育勅語」の功績/外国人の名前表記に一貫性が無いちぐはぐな歴史教科書/「大成功」を収めた帝国憲法がその後国を破滅に導くことになった「大誤算」
大日本帝国の試練1
第二章/条約改正と日清戦争への道――「文明と野蛮の対決」のリアル
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紙- 210.04/G/24
- 1112383136
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紙- 210/イ/24
- 0180424624
青森県立図書館
紙- 210.04-イザワ*モ-(24)
- 10217058880
岩手県立図書館
紙- 210.04/イザ/24
- 1106504705
宮城県図書館
紙- 210.3/1993.X/24
- 1011673702
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