高校国語新学習指導要領をふまえた授業づくり. 実践編

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-625-53318-1
• タイトル: 高校国語新学習指導要領をふまえた授業づくり
• タイトルよみ: コウコウ コクゴ シン ガクシュウ シドウ ヨウリョウ オ フマエタ ジュギョウズクリ
• 巻次・部編番号: 実践編
• 著者・編者: 大滝一登 編著
• 著者標目: 大滝, 一登, 1964- オオタキ, カズノリ, 1964- ( 001115754 )典拠
• 出版事項: 東京 : 明治書院
• 出版年月日等: 2019.3
• 出版年（W3CDTF）: 2019
• 数量: 238p
• 大きさ: 21cm
• その他のタイトル: 資質・能力を育成する14事例 シシツ ノウリョク オ イクセイ スル ジュウヨン ジレイ
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 国語科--高等学校 コクゴカ コウトウ ガッコウ ( 001102012 )典拠
• NDC10版: 375.84 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC76
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2400円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC76-M13
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029542232; http://id.ndl.go.jp/bib/029542232
• 全国書誌番号: 23192856
• トーハンMARC番号: 33893618
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: 資質・能力を育成する14事例（提供元: 国立国会図書館蔵書）
• 要約等: 理論から実践へ 全国の先生方による14の実践事例を紹介（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 大滝 一登 文部科学省初等中等教育局視学官。１９６４年千葉県生まれ。岡山大学大学院教育学研究科国語教育専攻修了。岡山県公立高等学校教諭、岡山県教育庁指導課指導主事、岡山県総合教育センター指導主事、ノートルダム清心女子大学文学部准教授、国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官・学...

目次

まえがき

第１章　新学習指導要領における授業づくり

第１節　授業づくりのポイント

１指導事項と言語活動との関係について

２学習評価の方向性について