資料詳細
内容細目：
- 求められる教師像・教育実践像人間発達援助者としての教師の専門性青年期の発達課題と地球時代の教育課題...
要約等：
- 子どもの権利に基づいて，現代日本における新しい公教育としての学校を構想するため，「現代の教師と教育実践」に挑戦。人間発達援助者としての教師の仕事の独自性，実践の固有性を明らかにする。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 宮盛 邦友 （みやもり くにとも）学習院大学文学部教育学科准教授。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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目次
まえがき
Ⅰ．求められる教師像・教育実践像
１．戦後日本教育史における教師と教育実践
２．反省的実践家と人間発達援助者
Ⅱ．人間発達援助者としての教師の専門性
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北日本
秋田県立図書館
紙- 請求記号：
- 374.3/ﾐｹﾞ/
- 図書登録番号：
- 140055575
関東
茨城県立図書館
紙- 請求記号：
- 374.3/ﾐﾔ/
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 374.3-5213-2019
- 図書登録番号：
- 7111779693
中国
岡山県立図書館
紙- 請求記号：
- 374.3/ﾐﾔ21/
- 図書登録番号：
- 0015405269
四国
香川県立図書館
紙- 請求記号：
- 37430-M17-1-2
- 図書登録番号：
- 1110200472
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7620-2850-2
- タイトル
- タイトルよみ
- ゲンダイ ノ キョウシ ト キョウイク ジッセン
- 著者・編者
- 宮盛邦友 著
- 版
- 第2版
- 著者標目
- 宮盛, 邦友, 1978- ミヤモリ, クニトモ, 1978- ( 001170779 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2019.4
- 出版年（W3CDTF）
- 2019