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「学びのプロセスの可視化」で育む生徒の学びのデザイン力 : 岐阜市教育委員会・ベネッセ教育総合研究所共同研究プロジェクト

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「学びのプロセスの可視化」で育む生徒の学びのデザイン力 : 岐阜市教育委員会・ベネッセ教育総合研究所共同研究プロジェクト

国立国会図書館請求記号
Y93-M749
国立国会図書館書誌ID
029599656
資料種別
図書
著者
-
出版者
ベネッセコーポレーションベネッセ教育総合研究所
出版年
2019.3
資料形態
ページ数・大きさ等
18p ; 30cm
NDC
-
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書誌情報

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資料種別
図書
タイトルよみ
「 マナビ ノ プロセス ノ カシカ 」 デ ハグクム セイト ノ マナビ ノ デザインリョク : ギフシ キョウイク イインカイ ・ ベネッセ キョウイク ソウゴウ ケンキュウジョ キョウドウ ケンキュウ プロジェクト
出版年月日等
2019.3
出版年(W3CDTF)
2019
数量
18p
大きさ
30cm
出版地(国名コード)
JP
本文の言語コード
jpn