表現と教養 = Expression in Liberal Arts Education : スキル重視ではない初年次教育の探求

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7795-1372-5
• タイトル: 表現と教養 : スキル重視ではない初年次教育の探求
• タイトルよみ: ヒョウゲン ト キョウヨウ
• 著者・編者: 東谷護 編著
• 著者標目: 東谷, 護, 1965- トウヤ, マモル, 1965- ( 00915696 )典拠
• 出版事項: 京都 : ナカニシヤ出版
• 出版年月日等: 2019.3
• 出版年（W3CDTF）: 2019
• 数量: 188p
• 大きさ: 21cm
• 並列タイトル等: Expression in Liberal Arts Education スキル ジュウシ デワ ナイ ショネンジ キョウイク ノ タンキュウ; Expression in Liberal Arts Education
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 教育課程--大学 キョウイク カテイ ダイガク ( 01212615 )典拠; 論文作法 ロンブン サクホウ ( 00569683 )典拠
• NDC10版: 377.15 : 大学．高等・専門教育．学術行政
• NDLC: FD35
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 執筆: 石黒圭ほか
• 入手条件・定価: 2700円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FD35-M34
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029600885; http://id.ndl.go.jp/bib/029600885
• 全国書誌番号: 23281208
• トーハンMARC番号: 33907273
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: いかにスキルを重視した教育を脱し、教養を意識した初年次教育を実践できるか。ライティング教育を中心に表現教育の可能性を論じる。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 東谷 護 1965年神奈川県横浜市生まれ。京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程修了。博士（人間・環境学）。 早稲田大学第一文学部（人文専修），東京芸術大学音楽学部（音楽環境創造科），東京大学教養学部後期課程（比較文学比較芸術コース）非常勤講師，成城大学文芸学部教授（共通教育研究センター専担）...

目次

序　スキル重視の初年次教育からの脱出：教養を意識した表現教育を手がかりとして（東谷　護）

1　はじめに：本書の立ち位置

2　初年次教育とは何か

3　初年次教育のスキル教育を再考するために

4　本書の構成