子ども理解の理論及び方法 : 子どもの理解と援助 : ドキュメンテーション〈記録〉を活用した保育
子ども理解の理論及び方法 : 子どもの理解と援助 : ドキュメンテーション〈記録〉を活用した保育
- 国立国会図書館請求記号
- FC32-M170
- 国立国会図書館書誌ID
- 029622513
資料に関する注記
一般注記：
- 奥付のタイトル(誤植): 子ども理解の理論と方法
資料詳細
要約等：
- 子ども理解の理論を身に付け、さらに「ドキュメンテーション」を活用して、子どもの理解をより深めよう！幼稚園教諭養成課程の必修科目「幼児理解の理論及び方法」、保育士養成の教育課程必修科目「子どもの理解と援助」において学ぶべき内容を踏まえて編集したテキストです。さらに、本書の大きな特徴として「ドキュメンテ...
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目次
第１部理論編
１章 子どもを理解するということ
２章 子どもを理解する方法
３章 子どもの育ちの様子
４章 子どもの理解に基づく発達援助
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北日本
秋田県立図書館
紙- 請求記号：
- 376.1/ｲｺ/
- 図書登録番号：
- 123978686
関東
さいたま市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 376.1 ｺﾄﾞ
- 図書登録番号：
- 01190559029
中国
岡山県立図書館
紙- 請求記号：
- 376.1/ｲﾘ19/
- 図書登録番号：
- 0014917736
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-89347-318-9
- タイトルよみ
- コドモ リカイ ノ リロン オヨビ ホウホウ : コドモ ノ リカイ ト エンジョ : ドキュメンテーション キロク オ カツヨウ シタ ホイク
- 著者・編者
- 入江礼子, 小原敏郎 編著
- 著者標目
- 入江, 礼子, 1950- イリエ, レイコ, 1950- ( 00020098 )典拠小原, 敏郎, 1971- オハラ, トシオ, 1971- ( 01070231 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2019.4
- 出版年（W3CDTF）
- 2019
- 数量
- 230p