包括的スクールカウンセリングの理論と実践 : 子どもの課題の見立て方とチーム連携のあり方 改訂版
包括的スクールカウンセリングの理論と実践 : 子どもの課題の見立て方とチーム連携のあり方
改訂版
- 国立国会図書館請求記号
- FC55-M9
- 国立国会図書館書誌ID
- 029626774
資料詳細
要約等：
- スクールカウンセリングのよりどころとなる基礎理論と度々直面する事例を通した対応の過程を紹介。日々の活動や専門性向上に役立つ。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 本田恵子 本田恵子（早稲田大学教授） 植山起佐子（岡山県スクールカウンセラー） 鈴村眞理（東京都スクールカウンセラー）（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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目次
はじめに
改訂によせて
第1部 理論編
第1章 日本の学校の現状と課題
第1節 社会の変化と学校教育
全国の図書館の所蔵
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北日本
北海道立図書館
紙- 請求記号：
- ３７１．４３／ＨＯ
- 図書登録番号：
- 1112486988
関東
茨城県立図書館
紙- 請求記号：
- 371.4/ﾎﾝ/
群馬県立図書館
紙- 請求記号：
- 371.43-ﾇ94
- 図書登録番号：
- 17059742
埼玉県立熊谷図書館
紙- 請求記号：
- 371.43-ﾎｳ
- 図書登録番号：
- 103207205
千葉県立中央図書館
紙- 請求記号：
- 37143/ 44/
- 図書登録番号：
- 0106668592
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7608-3273-6
- タイトルよみ
- ホウカツテキ スクール カウンセリング ノ リロン ト ジッセン : コドモ ノ カダイ ノ ミタテカタ ト チーム レンケイ ノ アリカタ
- 著者・編者
- 本田恵子, 植山起佐子, 鈴村眞理 編
- 版
- 改訂版
- 著者標目
- 本田, 恵子, 1960- ホンダ, ケイコ, 1960- ( 00898436 )典拠植山, 起佐子, 1957- ウエヤマ, キサコ, 1957- ( 00345530 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2019.4
- 出版年（W3CDTF）
- 2019