包括的スクールカウンセリングの理論と実践 : 子どもの課題の見立て方とチーム連携のあり方

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7608-3273-6
• タイトル: 包括的スクールカウンセリングの理論と実践 : 子どもの課題の見立て方とチーム連携のあり方
• タイトルよみ: ホウカツテキ スクール カウンセリング ノ リロン ト ジッセン : コドモ ノ カダイ ノ ミタテカタ ト チーム レンケイ ノ アリカタ
• 著者・編者: 本田恵子, 植山起佐子, 鈴村眞理 編
• 版: 改訂版
• 著者標目: 本田, 恵子, 1960- ホンダ, ケイコ, 1960- ( 00898436 )典拠; 植山, 起佐子, 1957- ウエヤマ, キサコ, 1957- ( 00345530 )典拠; 鈴村, 眞理 スズムラ, マリ ( 01219107 )典拠
• 出版事項: 東京 : 金子書房
• 出版年月日等: 2019.4
• 出版年（W3CDTF）: 2019
• 数量: 244p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: スクールカウンセリング スクールカウンセリング ( 01151660 )典拠
• NDC10版: 371.43 : 教育学．教育思想
• NDLC: FC55
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 3500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC55-M9
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029626774; http://id.ndl.go.jp/bib/029626774
• 全国書誌番号: 23204178
• トーハンMARC番号: 33913499
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: スクールカウンセリングのよりどころとなる基礎理論と度々直面する事例を通した対応の過程を紹介。日々の活動や専門性向上に役立つ。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 本田恵子 本田恵子（早稲田大学教授） 植山起佐子（岡山県スクールカウンセラー） 鈴村眞理（東京都スクールカウンセラー）（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

はじめに

改訂によせて

第1部　理論編

第1章　日本の学校の現状と課題

第1節　社会の変化と学校教育