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目次
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●はしがきにかえて―震災が社会教育研究に投げかける課題…………高橋満
●序章 本書の課題と構成…………千葉悦子
第Ⅰ部 東日本大震災が提起するもの――持続可能な社会づくりと社会教育・成人教育
●第１章 福島原発災害――その特質と復興の課題…………鈴木浩
●第２章 原発事故後のリスクに向き合う社会教育のアプローチ――チェルノブイリから福島へ、ドイツとベラルーシの軌跡から…………高雄綾子
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北日本
北海道立図書館
紙- 請求記号：
- ３７９．０４／ＨＩ
- 図書登録番号：
- 1112451537
岩手県立図書館
紙- 請求記号：
- ３７９．０４／ヒガ／
- 図書登録番号：
- 1106524323
宮城県図書館
紙- 請求記号：
- 震 379.04/2019.6
- 図書登録番号：
- 1011763131
秋田県立図書館
紙- 請求記号：
- 379.0/ﾆﾋ/
- 図書登録番号：
- 123991309
福島県立図書館
紙- 請求記号：
- 379-N9-1
- 図書登録番号：
- 102092962
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-491-03530-7
- タイトル
- タイトルよみ
- ヒガシニホン ダイシンサイ ト シャカイ キョウイク
- 著者・編者
- 日本社会教育学会 著
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2019.6
- 出版年（W3CDTF）
- 2019
- 数量
- 263p