「きめる」学び : 「知的にたくましい子ども」を育てる授業づくり
「きめる」学び : 「知的にたくましい子ども」を育てる授業づくり
- 国立国会図書館請求記号
- FC52-M104
- 国立国会図書館書誌ID
- 029715666
資料詳細
要約等：
- 文部科学省の提言前から「主体的・対話的で深い学び」に取り組んできた筑波大学附属小学校の実践の積み重ねをここに！（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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目次
まえがき
第1章 「きめる」学びとは何か
1 なぜ，「きめる」学びか
2 「きめる」学びと授業づくり
3 「深い学び」との関連
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紙- 請求記号：
- 375.1/ﾂｸ19/
- 図書登録番号：
- 0014947378
九州
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紙- 請求記号：
- 375.1-ﾂ019
- 図書登録番号：
- 0115946550
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-8100-9733-7
- タイトルよみ
- キメル マナビ : チテキ ニ タクマシイ コドモ オ ソダテル ジュギョウズクリ
- 著者・編者
- 筑波大学附属小学校 著
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2019.7
- 出版年（W3CDTF）
- 2019
- 数量
- 158p