資料に関する注記
一般注記：
- 原タイトル: Regulating Private Tutoring for Public Good
資料詳細
要約等：
- 塾＝私的補習教育のアジア圏の実態とそのルールについて、皆で考えよう。正規の学校教育の外で主要な教科を対象とした有償な補完的教育が盛んにおこなわれているアジア29か国・地域での実態を明らかにした関係者必読書。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- マーク・ブレイ 2018 年より華東師範大学（ECNU）教育学部教授。香港大学（HKU）名誉教授。ケニアおよびナイジェリアの中等学校教師として勤務後、エジンバラ大学、パプアニューギニア大学、ロンドン大学で教鞭をとる。1986 年にHKU に移ってからは、教育と研究に加えて教育学部長（2002-06 ...
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目次
日本語版刊行に寄せて……………………………………………………… i
はじめに …………………………………………………………………… iii
日本語版の出版にあたって……………………………………………… vii
図表・コラム一覧 …………………………………………………………xviii
略語一覧 …………………………………………………………………… xix
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- 376.8/ﾌﾞ/
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関東
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- 376.8-ﾇ96
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東京都立中央図書館
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- 376.8-5193-2019
- 図書登録番号：
- 7111821385
神奈川県立図書館
紙- 請求記号：
- 376.8-162
- 図書登録番号：
- 23081441
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7989-1568-5
- タイトル
- タイトルよみ
- ジュク シテキ ホシュウ ルール ノ コクサイ ヒカク
- 著者・編者
- マーク・ブレイ, オーラ・クウォ 著森いづみ, 早坂めぐみ, 佐久間邦友, 田中光晴, 高嶋真之, 大和洋子 訳
- 著者標目
- 早坂, めぐみ, 教育社会学 ハヤサカ, メグミ, キョウイク シャカイガク ( 001326244 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2019.6
- 出版年（W3CDTF）
- 2019
- 数量
- 149p