システムズアプローチによるスクールカウンセリング : システム論からみた学校臨床

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7724-1707-5
• タイトル: システムズアプローチによるスクールカウンセリング : システム論からみた学校臨床
• タイトルよみ: システムズ アプローチ ニ ヨル スクール カウンセリング : システムロン カラ ミタ ガッコウ リンショウ
• 著者・編者: 吉川悟, 赤津玲子, 伊東秀章 編著
• 版: 第2版
• 著者標目: 吉川, 悟, 1958- ヨシカワ, サトル, 1958- ( 00327438 )典拠; 赤津, 玲子, 1965- アカツ, レイコ, 1965- ( 001327990 )典拠; 伊東, 秀章, 1984- イトウ, ヒデアキ, 1984- ( 001327999 )典拠
• 出版事項: 東京 : 金剛出版
• 出版年月日等: 2019.7
• 出版年（W3CDTF）: 2019
• 数量: 264p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: スクールカウンセリング スクールカウンセリング ( 01151660 )典拠
• NDC10版: 371.43 : 教育学．教育思想
• NDLC: FC55
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 初版のタイトル: システム論からみた学校臨床
• 入手条件・定価: 3600円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC55-M16
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029773555; http://id.ndl.go.jp/bib/029773555
• 全国書誌番号: 23255863
• トーハンMARC番号: 33945355
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 「教職員による教育の世界」であった学校に，心理臨床家＝スクールカウンセラーが配置されて20年以上が経過した。この間，児童・生徒，そして学校が遭遇する問題は地域・ネット社会に広がり，「チームとしての学校」（文部科学省）のなかでスクールカウンセラーは今，連携を重視したバージョンアップが求められている。教...

目次

はじめに 吉川 悟 iii

序章 システムとコミュニケーション学校の「問題」と「解決」を見えるようにする 高橋規子／吉川 悟

第Ⅰ部　学校というシステムに参加する―「ジョイニング」について

第1章 学校というシステムの構造小学校・中学校・高等学校の違い 赤津玲子

第2章 ジョイニング学校というシステムとの関係形成 吉川 悟