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目次
第1章 「ふつう」の子どもなんていない
椅子に座れなくても机をガタガタさせてもちょっと「困っている」だけ。それも「ふつう」/「発達障害」というレッテルをはがせば、一人ひとりの子どもが見えてくる/学校は「牢屋」だと感じる感覚。子どもは本来、そんな自由な感性を持っている ほか
第2章 子どもはみんな大人を見ている
「いじめ」を教えたのは大人。子どもは大人の悪いところを真似しているだけ/小学校の六年間は、「生きる力」の基礎が身につく時間。長い人生の中で大きな意味を持ってくる ほか
第3章 大人の自分がスイッチ変える
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北日本
北海道立図書館
紙- 請求記号:
- 370.4/F
- 図書登録番号:
- 1112452758
札幌市中央図書館
紙- 請求記号:
- 370/キ/
- 図書登録番号:
- 2013124553
青森県立図書館
紙- 請求記号:
- 370.4-キムラ*ヤ
- 図書登録番号:
- 10217213342
秋田県立図書館
紙- 請求記号:
- 370.4/キフ/
- 図書登録番号:
- 123999591
山形県立図書館
紙- 請求記号:
- 370.4-キム
- 図書登録番号:
- 109130502
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-259-56624-1
- タイトルよみ
- フツウ ノ コ ナンテ ドコニモ イナイ
- 著者・編者
- 木村泰子 著
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2019.7
- 出版年(W3CDTF)
- 2019
- 数量
- 175p