遊びと学びをつなぐこれからの保幼小接続カリキュラム : 事例でわかるアプローチ&スタートカリキュラム

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-8054-0284-9
• タイトル: 遊びと学びをつなぐこれからの保幼小接続カリキュラム : 事例でわかるアプローチ&スタートカリキュラム
• タイトルよみ: アソビ ト マナビ オ ツナグ コレカラ ノ ホヨウショウ セツゾク カリキュラム : ジレイ デ ワカル アプローチ アンド スタート カリキュラム
• 著者・編者: 木下光二 著
• 著者標目: 木下, 光二 キノシタ, ミツジ ( 01202351 )典拠
• 出版事項: 東京 : チャイルド本社
• 出版年月日等: 2019.7
• 出版年（W3CDTF）: 2019
• 数量: 119p
• 大きさ: 24cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 幼・保・小の連携 ヨウ ホ ショウ ノ レンケイ ( 01182397 )典拠
• NDC10版: 376.1 : 幼児・初等・中等教育
• NDLC: FC32; FC33
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC32-M269
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029788365; http://id.ndl.go.jp/bib/029788365
• 全国書誌番号: 23260174
• トーハンMARC番号: 33949022
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 「小1プログラム」を乗り越えるために必要とされる「接続カリキュラム」。幼児期の遊びが児童期の学びに繋がることを事例を基に解説。小学校側のスタートカリキュラムは2020年度から義務化。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 木下 光二 1959年生まれ。徳島県公立小学校教諭から鳴門教育大学附属小学校教諭・教頭となったのち、同附属幼稚園教諭へ転身。現在、鳴門教育大学大学院教授。研究の中心分野は、幼児教育および小学校教育。文部科学省の「幼児期の教育と小学校教育の円滑な接続の在り方に関する調査研究協力者会議」委員を務めた。著...