小学校社会科カリキュラムの新構想 : 地理を基盤とした小学校社会科カリキュラムの提案

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7620-2913-4
• タイトル: 小学校社会科カリキュラムの新構想 : 地理を基盤とした小学校社会科カリキュラムの提案
• タイトルよみ: ショウガッコウ シャカイカ カリキュラム ノ シンコウソウ : チリ オ キバン ト シタ ショウガッコウ シャカイカ カリキュラム ノ テイアン
• 著者・編者: 佐藤浩樹 著
• 著者標目: 佐藤, 浩樹 サトウ, ヒロキ ( 01055591 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学文社
• 出版年月日等: 2019.7
• 出版年（W3CDTF）: 2019
• 数量: 190p
• 大きさ: 22cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 社会科--小学校 シャカイカ ショウガッコウ ( 001102939 )典拠; 地理教育 チリキョウイク ( 00573072 )典拠
• NDC10版: 375.332 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC74
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2400円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC74-M6
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029807474; http://id.ndl.go.jp/bib/029807474
• 全国書誌番号: 23263226
• トーハンMARC番号: 33952825
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: これまでの小学校社会科カリキュラム研究を踏まえつつ，地理学習における同心円的拡大主義を中心にその課題と意義を考察し、平成29年度版の新学習指導要領での小学校社会科カリキュラムの新構想を展望する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 佐藤 浩樹 （さとう ひろき）神戸女子大学文学部教育学科准教授。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

はしがき

第1章 小学校社会科カリキュラム研究の課題と意義

第1節 社会科カリキュラム研究の現状と課題

第2節 本研究の目的と内容構成

第2章 小学校社会科学習の意義・価値に関する意識