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国語の授業で「言葉による見方・考え方」をどう鍛えるのか : 「主体的・対話的で深い学び」の実現をめざして (国語授業の改革 ; 19)

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国語の授業で「言葉による見方・考え方」をどう鍛えるのか : 「主体的・対話的で深い学び」の実現をめざして

(国語授業の改革 ; 19)

国立国会図書館請求記号
FC76-M45
国立国会図書館書誌ID
029875895
資料種別
図書
著者
「読み」の授業研究会 編
出版者
学文社
出版年
2019.8
資料形態
ページ数・大きさ等
185p ; 21cm
NDC
375.8
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資料詳細

要約等:

本書は、「言葉による見方・考え方」をどのようにとらえたらよいか、また、それを生かしてどのように国語の授業で「深い学び」を実現するのかを解明した。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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目次

  • Ⅰ 国語の授業で「言葉による見方・考え方」をどう鍛えるのか

  • 〈問題提起〉

  • 1 国語の授業で「言葉による見方・考え方」を鍛えていくための方略―教科内容の具体的解明と「深い学び」の実現に留意しながら…阿部 昇

  • 〈物語・小説・古典の授業で「言葉による見方・考え方」を鍛える〉

  • 2 物語・小説の作品構造を読み深め「言葉による見方・考え方」を鍛える―教材「わらぐつの中の神様」(杉みき子)〈小5〉を使って 熊谷 尚

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-7620-2924-0
タイトルよみ
コクゴ ノ ジュギョウ デ コトバ ニ ヨル ミカタ カンガエカタ オ ドウ キタエル ノカ : シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ ノ ジツゲン オ メザシテ
著者・編者
「読み」の授業研究会 編
シリーズタイトル
著者標目
読みの授業研究会 ヨミ ノ ジュギョウ ケンキュウカイ ( 001214619 )典拠
出版事項
出版年月日等
2019.8
出版年(W3CDTF)
2019