資料詳細
内容細目：
- 特別支援教育への理解（提供元: 国立国会図書館蔵書）
要約等：
- 新学習指導要領，DSM-5，ICD-11を比較衡量し，学校の中から困難や障害を乗り越え立ち向かうための基礎知識を学びつくす（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 宮川 充司 椙山女学園大学教授。 著書：『子どもの発達と学校』（共編，ナカニシヤ出版，2010年）大野 久 立教大学教授。 著書：『子どもの発達と学校』（共編，ナカニシヤ出版，2010年）谷口 明子 東洋大学大学院文学研究科教授...
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目次
はじめに
第1章 多様化する子どもと特別支援教育
第1節 多様化する教育的ニーズと障害者の権利
第2節 特別支援教育の理念
第3節 発達障害から神経発達症群へ
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北日本
宮城県図書館
紙- 請求記号：
- 371.4/2019.5/2
- 図書登録番号：
- 1011731575
関東
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 371.4-6306-2
- 図書登録番号：
- 7112296379
横浜市立図書館
紙- 請求記号：
- 371.4
- 図書登録番号：
- 2065137081
静岡県立中央図書館
紙- 請求記号：
- 371.4/ﾐﾔ/
- 図書登録番号：
- 0023426885
近畿
堺市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 371.4/ｺﾄﾓ/9
- 図書登録番号：
- 802578039
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7795-1382-4
- タイトル
- タイトルよみ
- コドモ ノ ハッタツ ト ガッコウ
- 巻次・部編番号
- 2
- 著者・編者
- 宮川充司, 大野久, 谷口明子, 大野木裕明 編
- 版
- 第3版
- 著者標目
- 宮川, 充司, 1951- ミヤカワ, ジュウジ, 1951- ( 00281477 )典拠大野, 久, 1955- オオノ, ヒサシ, 1955- ( 00815063 )典拠谷口, 明子, 1961- 教育心理学 タニグチ, アキコ, キョウイク シンリガク 1961- ( 01083496 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2019.8