授業を活性化するLTD : 協同を理解し実践する紙上研修会

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-260-03941-3
• タイトル: 授業を活性化するLTD : 協同を理解し実践する紙上研修会
• タイトルよみ: ジュギョウ オ カッセイカ スル エルティーディー : キョウドウ オ リカイ シ ジッセン スル シジョウ ケンシュウカイ
• 著者・編者: 安永悟 著
• 著者標目: 安永, 悟, 1955- ヤスナガ, サトル, 1955- ( 00411101 )典拠
• 出版事項: 東京 : 医学書院
• 出版年月日等: 2019.9
• 出版年（W3CDTF）: 2019
• 数量: 154p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 集団教育 シュウダンキョウイク ( 00572348 )典拠; 討論法 トウロンホウ ( 00573326 )典拠
• NDC10版: 375.13 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC51
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2400円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC51-M15
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029937787; http://id.ndl.go.jp/bib/029937787
• 全国書誌番号: 23286629
• トーハンMARC番号: 33973385
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 協同学習では仲間と共に学ぶことで理解が深まり，LTDでは読解力や論理的思考力が育成できる。本書では，著者が実際に行っている研修を紙上で展開することで，読み手が協同学習の技法やLTDの手順を疑似体験しながら，その技法や手順を体得できるように工夫を凝らしている。1人で読み進めるだけでなく，複数名でグルー...