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中等教育の課題に教育方法学はどう取り組むか (教育方法 ; 48)

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中等教育の課題に教育方法学はどう取り組むか

(教育方法 ; 48)

国立国会図書館請求記号
FC52-M102
国立国会図書館書誌ID
029955652
資料種別
図書
著者
日本教育方法学会
出版者
図書文化社
出版年
2019.10
資料形態
ページ数・大きさ等
151p ; 21cm
NDC
375.1
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資料詳細

内容細目:

中等教育改革と教育方法学の課題 / 松下佳代 著探究を重視した理科授業を具体化するために / 岩間徹, 大野栄三 著主権者の育成と中等教育実践の課題 / 藤瀬泰司 著...

要約等:

いま中等教育に何が起きているのか?昨今の教育改革の焦点にある中等教育について,学力論や授業論,評価論との関連で考察。さらに思春期から青年期前期の子どもたちが直面する生活と教育の課題についても思索を進める。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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目次

  • 第Ⅰ部 中等教育の改革と授業実践の課題

  • 1 中等教育改革と教育方法学の課題

  • 2 探究を重視した理科授業を具体化するために

  • 3 主権者の育成と中等教育実践の課題

  • 4 探究学習における教育評価のあり方

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資料種別
図書
ISBN
978-4-8100-9737-5
タイトルよみ
チュウトウ キョウイク ノ カダイ ニ キョウイク ホウホウガク ワ ドウ トリクムカ
シリーズタイトル
シリーズ著者・編者
日本教育方法学会 編
著者標目
日本教育方法学会 ニホン キョウイク ホウホウ ガッカイ ( 00294212 )典拠
出版年月日等
2019.10
出版年(W3CDTF)
2019