参加型メディア教育の理論と実践 : バッキンガムによるメディア制作教育論の新たな展開をめざして

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7503-4927-5
• タイトル: 参加型メディア教育の理論と実践 : バッキンガムによるメディア制作教育論の新たな展開をめざして
• タイトルよみ: サンカガタ メディア キョウイク ノ リロン ト ジッセン : バッキンガム ニ ヨル メディア セイサク キョウイクロン ノ アラタ ナ テンカイ オ メザシテ
• 著者・編者: 時津啓 著
• 著者標目: 時津, 啓, 1974- トキツ, ケイ, 1974- ( 001336987 )典拠
• 出版事項: 東京 : 明石書店
• 出版年月日等: 2019.11
• 出版年（W3CDTF）: 2019
• 数量: 263p
• 大きさ: 22cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: メディア教育 メディアキョウイク ( 00996189 )典拠; Buckingham, David, 1954- ( 01073612 )典拠
• NDC10版: 371.37 : 教育学．教育思想
• NDLC: FA63
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり 年表あり 索引あり
• 入手条件・定価: 4500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FA63-M4
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 030077920; http://id.ndl.go.jp/bib/030077920
• 全国書誌番号: 23306771
• トーハンMARC番号: 34003374
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: イギリスを代表するメディア教育学者バッキンガムの理論に注目し、マスメディア時代に展開されたメディア・テキストを批判的に読み解くメディア・リテラシー論をこえて、生徒がメディア・コンテンツを制作する参加型メディア教育の可能性と課題を解明する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 時津 啓 1974年長崎県生まれ。長崎大学教育学部を卒業後、広島大学大学院教育学研究科教育科学専攻博士課程前期修了。その後NHK記者を経て、2007年、広島大学大学院教育学研究科教育人間科学専攻博士課程後期単位取得退学。2008年より、広島文化学園大学社会情報学部講師、2013年、広島文化学園大学学...

目次

序章　研究の課題と先行研究の検討

第1節　研究の課題

第2節　先行研究の検討

1．日本におけるメディア教育、メディア・リテラシー研究の特徴

2．バッキンガムのメディア教育理論を批判する先行研究