愛着障害児とのつきあい方 : 特別支援学校教員チームとの実践

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7724-1735-8
• タイトル: 愛着障害児とのつきあい方 : 特別支援学校教員チームとの実践
• タイトルよみ: アイチャク ショウガイジ トノ ツキアイカタ : トクベツ シエン ガッコウ キョウイン チーム トノ ジッセン
• 著者・編者: 大橋良枝 著
• 著者標目: 大橋, 良枝, 1976- オオハシ, ヨシエ, 1976- ( 001337465 )典拠
• 出版事項: 東京 : 金剛出版
• 出版年月日等: 2019.12
• 出版年（W3CDTF）: 2019
• 数量: 188p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 特別支援教育 トクベツシエンキョウイク ( 01085582 )典拠; 愛着障害 アイチャク ショウガイ ( 001130586 )典拠
• NDC10版: 378.6 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG6
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 3200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG6-M53
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 030087820; http://id.ndl.go.jp/bib/030087820
• 全国書誌番号: 23309700
• トーハンMARC番号: 34005625
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 「愛着障害」という言葉が，その子どもに適切な環境を与えるためにあるのではなく，その子どもにかかわることに対して防衛的に使われたり，「手がかかる」子どもというレッテルを強化するために使われるようなことがあれば，それは最も避けたいことである。本書では，知的障害特別支援学校の現場で増えつつある愛着の問題を...

目次

はじめに　3

序　章　5

第1章 巻き込む子どもと巻き込まれる教師 15

特別支援の現場で起きていること　15

筆者を研究に駆り立てた事例　16