本文に飛ぶ
図書

子供の学びにつながる授業づくりを進めよう! (宮城県検証改善委員会報告書 ; 令和元年度)

図書を表すアイコン

子供の学びにつながる授業づくりを進めよう!

(宮城県検証改善委員会報告書 ; 令和元年度)

国立国会図書館請求記号
FC52-M126
国立国会図書館書誌ID
030243915
資料種別
図書
著者
宮城県総合教育センター 編
出版者
宮城県総合教育センター
出版年
2020.1
資料形態
ページ数・大きさ等
77p ; 30cm
NDC
375.1
すべて見る

資料に関する注記

一般注記:

共同刊行: 宮城県教育委員会

書店で探す

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

北日本

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
図書
タイトルよみ
コドモ ノ マナビ ニ ツナガル ジュギョウズクリ オ ススメヨウ !
著者・編者
宮城県総合教育センター 編
著者標目
宮城県総合教育センター ミヤギケン ソウゴウ キョウイク センター ( 001252917 )典拠
出版年月日等
2020.1
出版年(W3CDTF)
2020
数量
77p