教育相談の理論と方法

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-472-40589-1
• タイトル: 教育相談の理論と方法
• タイトルよみ: キョウイク ソウダン ノ リロン ト ホウホウ
• 著者・編者: 原田眞理 編著
• 版: 改訂第2版
• シリーズタイトル: 玉川大学教職専門シリーズ
• 著者標目: 原田, 眞理, 臨床心理学 ハラダ, マリ, リンショウ シンリガク ( 01242161 )典拠
• 出版事項: 町田 : 玉川大学出版部
• 出版年月日等: 2020.2
• 出版年（W3CDTF）: 2020
• 数量: 226p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 教育相談 キョウイクソウダン ( 00567170 )典拠
• NDC10版: 375.23 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC55
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2400円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC55-M25
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 030246162; http://id.ndl.go.jp/bib/030246162
• 全国書誌番号: 23345730
• トーハンMARC番号: 34036286
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 小学生から高校生までの発達課題や教育現場の問題、障害や疾患について理解し、児童生徒のもつ力を伸ばす支援を考える。カウンセリングの技法、保護者と教員間の連携体制づくりなどに触れる。最新の法令や知見にも準拠。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

第１章　教育相談とは

第２章　学校における教育相談活動の在り方

第３章　教育相談に必要なさまざまな連携

第４章　教師におけるカウンセリングの理論

第５章　児童生徒理解