子どもの貧困と「ケアする学校」づくり : カリキュラム・学習環境・地域との連携から考える

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7503-4968-8
• タイトル: 子どもの貧困と「ケアする学校」づくり : カリキュラム・学習環境・地域との連携から考える
• タイトルよみ: コドモ ノ ヒンコン ト ケア スル ガッコウズクリ : カリキュラム ガクシュウ カンキョウ チイキ トノ レンケイ カラ カンガエル
• 著者・編者: 柏木智子 著
• 著者標目: 柏木, 智子 カシワギ, トモコ ( 001271667 )典拠
• 出版事項: 東京 : 明石書店
• 出版年月日等: 2020.2
• 出版年（W3CDTF）: 2020
• 数量: 272p
• 大きさ: 22cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )典拠; 貧困児童--日本 ヒンコンジドウ ニホン ( 01151649 )典拠; 教育と社会 キョウイクトシャカイ ( 00567180 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 3600円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-M130
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 030246266; http://id.ndl.go.jp/bib/030246266
• 全国書誌番号: 23349237
• トーハンMARC番号: 34036522
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: 子どもの貧困の理論と実態問題の所在と本書の目的「ケアする学校」の理論的視座...
• 要約等: 学校および教師がとりうる貧困対策とは何か。これまでの子どもの貧困対策に関する議論では中心的に取り上げられてこなかった「教師がいかに取り組むのか」「学習活動という本業において何をすべきなのか」といった重要論点について具体的な方策を提示する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 柏木 智子 立命館大学産業社会学部准教授 大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程修了。博士（人間科学）。 日本学術振興会特別研究員（RPD）、大阪国際大学短期大学部専任講師、大手前大学総合文化学部准教授を経て2017年より現職。 〔主要著書〕 『子どもの貧困・不利・困難を越える学校――行政...

目次

はじめに：本書のねらい

第Ⅰ部　理論編

第1章　子どもの貧困の理論と実態

第1節　貧困とは何か

第2節　子どもの貧困の実態と帰結