今こそ「総合」教師が育つ,子どもが育つ : 総合の学びは学校そして未来を創る

資料詳細

要約等：: 教科書のない総合学習の授業はどのように行えばよいか，疑問に答える教育書。1年間の授業の流れをイラストで図解し，見やすく構成。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

著者紹介：: 鈴木亮太東京未来大学こども心理学部特任教授。1960年、茨城県生まれ。大学卒業後，民間企業経験，茨城県公立小中学校教諭・管理職，大学非常勤講師等を経て現職。専門は，教育学（総合的な学習の時間，生活科，社会科教育法，授業研究，教師教育等）（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

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1．なぜ中学校での総合学習の学びが大切なのか　2．校内研修の重要性　3．総合学習の特質とは　4．総合学習が自分を変え，今の自分につながって　5．4月オリエンテーション前にやっておくべきことは　6．モデルとなる1年間の学習活動の流れ　6-1．「一人調べ」を軸にした総合学習　6-2．学校行事等を中心とした総合学習　7．総合学習を校内研修の中心に　〜「総合学習的校内研修モデル」の提案〜

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