英語教育におけるGraded Readersの文化的・教育的価値の考察 = Explorations of cultural and educational values of Graded Readers in English education in Japan

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-87424-824-9
• タイトル: 英語教育におけるGraded Readersの文化的・教育的価値の考察
• タイトルよみ: エイゴ キョウイク ニ オケル グレイデッド リーダーズ ノ ブンカテキ キョウイクテキ カチ ノ コウサツ
• 著者・編者: 水野邦太郎 著
• 著者標目: 水野, 邦太郎 ミズノ, クニタロウ ( 01216784 )典拠
• 出版事項: 東京 : くろしお出版
• 出版年月日等: 2020.2
• 出版年（W3CDTF）: 2020
• 数量: 384p
• 大きさ: 21cm
• 並列タイトル等: Explorations of cultural and educational values of Graded Readers in English education in Japan
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 英語教育--中学校 エイゴ キョウイク チュウガッコウ ( 001102762 )典拠; 英語教育--高等学校 エイゴ キョウイク コウトウ ガッコウ ( 001104645 )典拠; 英語--読本 エイゴ トクホン ( 00561830 )典拠
• NDC10版: 375.8933 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC95
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり 索引あり
• 入手条件・定価: 4300円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC95-M111
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 030281307; http://id.ndl.go.jp/bib/030281307
• 全国書誌番号: 23355319
• トーハンMARC番号: 34048423
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 学習指導要領等の考察、理論的枠組みの構築を行い、Graded Readersの読書を英語教育に導入することを提案する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 水野 邦太郎 江戸川大学メディアコミュニケーション学部教授。2017年九州大学にて博士（比較社会文化）。茨城大学 大学教育センター 総合英語教育部准教授・福岡県立大学人間社会学部准教授を経て，2018年4月より現職。 専門は英語教育学。特に，コンピュータを活用した認知的アプローチ（語彙・文法学習）と...

目次

まえがき―本書刊行の経緯と学習指導要領について

第Ⅰ部　本研究の背景と目的・概要

第1章　本研究の背景―第2言語ではなく外国語としての英語

第2章　本研究の概要

第Ⅱ部　理論的枠組み―Capacity モデルの構築