図書

アクティブラーニングに導く教学改善のすすめ : 主体的・対話的で深い学びを実現する

図書を表すアイコン

アクティブラーニングに導く教学改善のすすめ : 主体的・対話的で深い学びを実現する

国立国会図書館請求記号
FA25-M50
国立国会図書館書誌ID
030380854
資料種別
図書
著者
林德治, 藤本光司, 若杉祥太 編著
出版者
ぎょうせい
出版年
2020.4
資料形態
ページ数・大きさ等
251p ; 21cm
NDC
370
すべて見る

資料に関する注記

一般注記:

新学習指導要領対応「主体的に学び意欲を育てる教学改善のすすめ」(2016年刊)の改題、改訂

書店で探す

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

北日本

中国

九州

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
図書
ISBN
978-4-324-10806-2
タイトルよみ
アクティブ ラーニング ニ ミチビク キョウガク カイゼン ノ ススメ : シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ オ ジツゲン スル
著者・編者
林德治, 藤本光司, 若杉祥太 編著
著者標目
林, 徳治, 1952- ハヤシ, トクジ, 1952- ( 00816365 )典拠
藤本, 光司 フジモト, コウジ ( 01229907 )典拠
若杉, 祥太 ワカスギ, ショウタ ( 001235520 )典拠
出版年月日等
2020.4
出版年(W3CDTF)
2020
数量
251p