資料詳細
要約等：
- 教職をめざす学生に向けて、これからの時代どんな教師を目指していけばよいのか、それにはどんなことに気をつけ、学んでいけばよいのかを指南する。社会科・生活科・総合的な学習の時間のくわしい実践例を10例紹介。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 小野間 正巳 静岡県出身。兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科博士課程修了。博士（学校教育学）。 静岡大学卒業後，静岡県浜松市及び磐田市公立学校，静岡大学教育学部附属浜松小学校に勤務。その後，関西福祉大学発達教育学部准教授を経て，現在，関西福祉大学教育学部，同大学院学校教育学研究科教授，附属図書...
書店で探す
目次
＜第1章 かかわりを育てる教師かかわりを育む学び＞
■第1節 教師とは
■第２節 教師にとって「かかわる」こと
1 子どもの思いや願いを感じる
2 子どもの学びの記録を生かす
全国の図書館の所蔵
国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。
所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください
書店で探す
出版書誌データベース 
から購入できる書店を探す
『Books』は各出版社から提供された情報による出版業界のデータベースです。 現在入手可能な紙の本と電子書籍を検索することができます。
別の方法で探す