ポスト・コロナショックの学校で教師が考えておきたいこと

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-491-04153-7
• タイトル: ポスト・コロナショックの学校で教師が考えておきたいこと
• タイトルよみ: ポスト コロナ ショック ノ ガッコウ デ キョウシ ガ カンガエテ オキタイ コト
• 著者・編者: 東洋館出版社 編; 赤坂真二 [ほか] [執筆]
• 著者標目: 東洋館出版社 トウヨウカン シュッパンシャ ( 00787318 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東洋館出版社
• 出版年月日等: 2020.6
• 出版年（W3CDTF）: 2020
• 数量: 172,3p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 学校--日本 ガッコウ ニホン ( 00961216 )典拠; 新型コロナウイルス感染症 シンガタ コロナウイルス カンセンショウ ( 001347199 )典拠
• NDC10版: 372.107 : 教育史・事情
• NDLC: FB14
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1700円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FB14-M55
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 030446626; http://id.ndl.go.jp/bib/030446626
• 全国書誌番号: 23412691
• トーハンMARC番号: 34080958
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: コロナショックで問われる「学校」「教師」の存在意義 / 苫野一徳 著学校は安全か? / 内田良 著コロナショックで広がる教育格差 / 前馬優策 著...
• 要約等: 緊急出版学校再開に備えるための必須テーマに対し、研究者、NPO法人、管理職、教諭、専門職、教育の最前線を支える関係者から２５の提言●主な執筆テーマ／執筆者コロナショックで問われる「学校」「教師」の存在意義／苫野一徳（熊本大学准教授）学校は安全か？／内田良（名古屋大学大学院准教授）コロナショックで広が...

目次

刊行に当たって

コロナショックで問われる「学校」「教師」の存在意義　苫野一徳

学校は安全か？　内田良

コロナショックで広がる教育格差　前馬優策

家庭への関わり方と関係機関との連携　酒井朗