算数・数学における関数概念の認識発達を培う理論と実践 (佛教大学研究叢書 ; 40)
算数・数学における関数概念の認識発達を培う理論と実践
(佛教大学研究叢書 ; 40)
- 国立国会図書館請求記号
- FC88-M113
- 国立国会図書館書誌ID
- 030484892
資料詳細
要約等：
- 児童生徒の関数の学習モデルを構築し、関数理解を促進するための途上概念を特定。途上概念を形成するための学習の枠組みと効果を示す（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 二澤 善紀 2022年9月現在 佛教大学教育学部教授（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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目次
序 章 新たな観点からの関数概念の形成に関する課題
第１章 数学概念の認知・認識に関する基礎的考察
１ 数学教育学における認知に関する研究
２ 理解研究とメタファー研究
３ まとめ
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- 375.4/ﾆｻ/
- 図書登録番号：
- 147031033
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- 375.41-ﾆｻ
- 図書登録番号：
- 107035200
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-623-09009-9
- タイトルよみ
- サンスウ スウガク ニ オケル カンスウ ガイネン ノ ニンシキ ハッタツ オ ツチカウ リロン ト ジッセン
- 著者・編者
- 二澤善紀 著
- シリーズタイトル
- 著者標目
- 二澤, 善紀, 1965- ニサワ, ヨシキ, 1965- ( 001305786 )典拠
- 出版年月日等
- 2020.6
- 出版年（W3CDTF）
- 2020