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主体的・対話的で深い学び実現の指導法100 : イラスト版3ステップで早わかり! : 若手教師必携!ベーシックフレーム

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主体的・対話的で深い学び実現の指導法100 : イラスト版3ステップで早わかり! : 若手教師必携!ベーシックフレーム

国立国会図書館請求記号
FC52-M214
国立国会図書館書誌ID
030504360
資料種別
図書
著者
千葉雄二, 村野聡, 久野歩 著ほか
出版者
学芸みらい社
出版年
2020.8
資料形態
ページ数・大きさ等
207p ; 21cm
NDC
375.1
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資料に関する注記

一般注記:

奥付の責任表示(誤植): 井出本美紀

資料詳細

要約等:

国語、算数、社会、理科、体育における主体的・対話的で深い学びをどう指導するか。イラスト入りですぐ実践できる指導法を紹介。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

千葉 雄二 東京都小学校教諭村野 聡 東京都小学校教諭久野 歩 東京都小学校教諭...

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-909783-50-9
タイトルよみ
シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ ジツゲン ノ シドウホウ ヒャク : イラストバン スリー ステップ デ ハヤワカリ : ワカテ キョウシ ヒッケイ ベーシック フレーム
著者・編者
千葉雄二, 村野聡, 久野歩 著
井手本美紀 イラスト
著者標目
千葉, 雄二, 1974- チバ, ユウジ, 1974- ( 001288618 )典拠
村野, 聡, 1963- ムラノ, サトシ, 1963- ( 00518563 )典拠
久野, 歩, 1981- クノ, アユム, 1981- ( 001288622 )典拠
井手本, 美紀, 1984- イデモト, ミキ, 1984- ( 001275850 )典拠
出版年月日等
2020.8
出版年(W3CDTF)
2020
数量
207p