まんがで知る未来への学び. 3

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-908983-47-4
• タイトル: まんがで知る未来への学び
• タイトルよみ: マンガ デ シル ミライ エノ マナビ
• 巻次・部編番号: 3
• 著者・編者: 前田康裕 文・漫画
• 著者標目: 著者 ： 前田, 康裕, 1962- マエダ, ヤスヒロ, 1962- ( 00221095 )典拠
• 出版事項: 東京 : さくら社 (出版)
• 出版年月日等: 2020.9
• 出版年（W3CDTF）: 2020
• 数量: 174 p
• 大きさ: 21 cm
• その他のタイトル: 新たな挑戦 アラタナ チョウセン
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• ジャンル・形式用語: 漫画 マンガ ( 001347325 )典拠
• 表現種別: テキスト; 静止画
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学習指導要領 ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ( 00562209 )典拠; 総合学習 ソウゴウガクシュウ ( 00839167 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC41
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 1800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC41-M53
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 030620023; http://id.ndl.go.jp/bib/030620023
• 全国書誌番号: 23493760
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: 新たな挑戦（提供元: 国立国会図書館蔵書）
• 要約等: 予測困難な時代を生き抜くために！ この物語に描かれる中学生の活躍は決して虚構ではありません。 子どもたちの可能性を信じて見守れば、ここまでできる！ 文部科学省「GIGAスク…（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 前田 康裕 1962年、熊本県生まれ。 熊本大学教育学部美術科卒業。岐阜大学教育学部大学院教育学研究科修了。 公立小中学校教諭、熊本大学教育学部附属小学校教諭、熊本市教育センター指導主事、熊本市立向山小学校教頭を経て、2017年4月より熊本大学教職大学院准教授。 『まんがで知る教師の学び』シリ...

目次

第１章　問いを見いだす――自ら課題や問いを見いだすことの意義

第２章　情報を活用する――資質・能力の視点で見直す教科の学習

第３章　協働して学ぶ――協働的な学びを促すタブレット型端末

第４章　責任を持って行動する――ますます高度になる教師の専門性

第５章　社会のために自分の能力を活かす――優秀な人たちが重視していること