重度・重複障害教育におけるカリキュラム評価 : 自立活動の課題とカリキュラム・マネジメント

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7664-2697-7
• タイトル: 重度・重複障害教育におけるカリキュラム評価 : 自立活動の課題とカリキュラム・マネジメント
• タイトルよみ: ジュウド チョウフク ショウガイ キョウイク ニ オケル カリキュラム ヒョウカ : ジリツ カツドウ ノ カダイ ト カリキュラム マネジメント
• 著者・編者: 一木薫 著
• 著者標目: 一木, 薫 イチキ, カオル ( 001351605 )典拠
• 出版事項: 東京 : 慶應義塾大学出版会
• 出版年月日等: 2020.9
• 出版年（W3CDTF）: 2020
• 数量: 198p
• 大きさ: 22cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 自立活動 ジリツ カツドウ ( 031904276 )典拠
• NDC10版: 378 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG1
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 3800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG1-M183
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 030625849; http://id.ndl.go.jp/bib/030625849
• 全国書誌番号: 23442039
• トーハンMARC番号: 34114773
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 教育現場への調査から浮かび上がる課題と、その解決策を提示。教師、保護者への調査から得たエビデンスを元に、重度・重複障害教育における自立活動とカリキュラム・マネジメントのあり方を提言する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 一木 薫 福岡教育大学特別支援教育ユニット教授。博士（障害科学）。 専門は特別支援教育、肢体不自由教育。 筑波大学大学院人間総合科学研究科障害科学専攻博士課程単位取得満期退学。筑波大学附属桐が丘特別支援学校教諭、2008年福岡教育大学助教などを経て、2017年より現職。中央教育審議会初等中等教育...

目次

はじめに

第Ⅰ部　　重度・重複障害教育の変遷からみえてくる課題

第1章　我が国における教育課程編成基準の変遷

――通常教育、特殊教育、特別支援教育において

第1節　通常教育におけるカリキュラム研究の動向