スクールカウンセリングの新しいパラダイム : パーソンセンタード・アプローチ,PCAGIP,オープンダイアローグ (ブックレット : 子どもの心と学校臨床 ; 1)
スクールカウンセリングの新しいパラダイム : パーソンセンタード・アプローチ,PCAGIP,オープンダイアローグ
(ブックレット : 子どもの心と学校臨床 ; 1)
- 国立国会図書館請求記号
- FC55-M36
- 国立国会図書館書誌ID
- 030625955
資料詳細
要約等：
- 1995年のスクールカウンセリング事業のスタートから学校臨床を牽引してきたミスタースクールカウンセラー村山先生の１冊。80歳をすぎた今でも飽くなき好奇心で学校臨床，オープンダイアローグ，PCAGIP法の開発とアグレッシブに活躍されています。この本は，そんな著者の学校臨床とその周辺の心理的支援について...
著者紹介：
- 村山 正治 1934年，東京都生まれ。1963年，京都大学大学院教育学研究科博士課程修了。教育学博士。臨床心理士（00034号）。 1963年，京都市教育委員会指導部カウンセリングセンター専任カウンセラー。1967年，九州大学教養部助教授。1972～1973年，Center for the Stud...
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目次
第１章 スクールカウンセリングのパラダイム論
第２章 パーソンセンタード・アプローチとオープンダイアローグの出会いから生まれてきたもの―─21世紀のあたらしい心理臨床のパラダイムを求めて
第３章 学校におけるPCAグループの実践と展開
第４章 グループワークとしての新しい事例検討：PCAGIP法入門
第５章 心理臨床家養成における実践家－科学者モデルはうまく機能しているか
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秋田県立図書館
紙- 請求記号：
- 371.4/ﾑｽ/
- 図書登録番号：
- 140422239
関東
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紙- 請求記号：
- 371.43-ﾈ09
- 図書登録番号：
- 13665765
埼玉県立熊谷図書館
紙- 請求記号：
- 371.43-ｽｸ
- 図書登録番号：
- 103327441
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 371.4-6346-2020
- 図書登録番号：
- 7113415527
横浜市立図書館
紙- 請求記号：
- 371.43
- 図書登録番号：
- 2072918676
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-86616-101-3
- タイトルよみ
- スクール カウンセリング ノ アタラシイ パラダイム : パーソン センタード アプローチ ピカジップ オープン ダイアローグ
- 著者・編者
- 村山正治 著
- シリーズタイトル
- 著者標目
- 村山, 正治, 1934- ムラヤマ, ショウジ, 1934- ( 00049206 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2020.9
- 出版年（W3CDTF）
- 2020