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見方・考え方を生かし「深い学び」を実現する授業づくり : 社会科の学び合いの実践を今後の授業デザインに

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見方・考え方を生かし「深い学び」を実現する授業づくり : 社会科の学び合いの実践を今後の授業デザインに

国立国会図書館請求記号
FC72-M71
国立国会図書館書誌ID
030653312
資料種別
図書
著者
土橋克彦 著
出版者
教育報道出版社
出版年
2020.2
資料形態
ページ数・大きさ等
154p ; 26cm
NDC
375.3
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資料詳細

要約等:

学級通信(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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資料種別
図書
ISBN
978-4-9909551-3-7
タイトルよみ
ミカタ ・ カンガエカタ オ イカシ 「 フカイ マナビ 」 オ ジツゲンスル ジュギョウズクリ : シャカイカ ノ マナビアイ ノ ジッセン オ コンゴ ノ ジュギョウ デザイン ニ
著者・編者
土橋克彦 著
著者標目
土橋, 克彦, 1958- ツチハシ, カツヒコ, 1958- ( 001359655 )典拠
出版年月日等
2020.2
出版年(W3CDTF)
2020
数量
154p