教育評価を学ぶ : いま問われる「評価」の本質

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7999-0379-7
• タイトル: 教育評価を学ぶ : いま問われる「評価」の本質
• タイトルよみ: キョウイク ヒョウカ オ マナブ : イマ トワレル ヒョウカ ノ ホンシツ
• 著者・編者: 梶田叡一 著
• シリーズタイトル: hito*yume book
• 著者標目: 梶田, 叡一, 1941- カジタ, エイイチ, 1941- ( 00030174 )典拠
• 出版事項: 東京 : 文溪堂
• 出版年月日等: 2020.10
• 出版年（W3CDTF）: 2020
• 数量: 213p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 教育評価 キョウイクヒョウカ ( 00567152 )典拠
• NDC10版: 375.17 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC63
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC63-M58
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 030664524; http://id.ndl.go.jp/bib/030664524
• 全国書誌番号: 23453706
• トーハンMARC番号: 34125549
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 学校教育の「指導」が大変革を迫られるいま，「評価」はどうあるべきなのかを「評価」の第一人者が語る。「ペーパーテストだけで子どもを評価することはできない」ということに異論のある方はいないはずです。ところが日常生活の中で，教育関係者も含め「できる子・できない子」という単純な言い方に疑問を感じない矛盾が続...
• 著者紹介: 梶田叡一 島根県松江市に生まれる。鳥取県米子市で幼小高校を卒え、京都大学文学部哲学科（心理学）に学ぶ。文学博士。国立教育研究所主任研究官、大阪大学教授、京都大学教授、兵庫教育大学学長などを経て、現在は桃山学院教育大学学長。これまでに中央教育審議会副会長・初等中学教育分科会会長・教育課程部会長・教員養...