発達障害・グレーゾーンの子の受験を突破する学習法
発達障害・グレーゾーンの子の受験を突破する学習法
- 国立国会図書館請求記号
- FB35-M45
- 国立国会図書館書誌ID
- 030675691
資料に関する注記
一般注記：
- 「1か月で偏差値20伸ばす芦澤式学習法」(産学社 2012年刊)の改題、加筆修正のうえ再編集
資料詳細
要約等：
- 本書の目的は、発達障害・学習障害を持つ子どもの特徴に読者が気づき、サポートすることで、子どもを勉強好きにさせ、成績を伸ばすことです。勉強が苦手な子どもをサポートには、「自尊感情を高めること」「完璧な計画を作らないこと」「スモールステップで進むこと」「たくさん褒めること」などいくつかのコツがあります。...
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北日本
秋田県立図書館
紙- 請求記号：
- 378/ｱﾊ/
- 図書登録番号：
- 140157611
関東
茨城県立図書館
紙- 請求記号：
- 378/ｱｼ/
さいたま市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 378.8 ｱｼ
- 図書登録番号：
- 11190211620
川崎市立図書館
紙- 請求記号：
- ３７８／ハツ
新潟県立図書館
紙- 請求記号：
- 378-Ａ９２
- 図書登録番号：
- 0010020205300
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-86667-244-1
- タイトルよみ
- ハッタツ ショウガイ グレー ゾーン ノ コ ノ ジュケン オ トッパ スル ガクシュウホウ
- 著者・編者
- 芦澤唯志 著
- 著者標目
- 芦澤, 唯志, 1967- アシザワ, タダシ, 1967- ( 001101849 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2020.10
- 出版年（W3CDTF）
- 2020
- 数量
- 247p