図書

学びの地図の構築と各教科の授業づくりモデル : 特別支援学校新学習指導要領 (特別支援教育サポートBOOKS)

図書を表すアイコン

学びの地図の構築と各教科の授業づくりモデル : 特別支援学校新学習指導要領

(特別支援教育サポートBOOKS)

国立国会図書館請求記号
FG6-M95
国立国会図書館書誌ID
030706963
資料種別
図書
著者
菅野敦, 城田和晃 編著
出版者
明治図書出版
出版年
2020.11
資料形態
ページ数・大きさ等
118p ; 26cm
NDC
378.6
すべて見る

書店で探す

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

近畿

中国

九州

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
図書
ISBN
978-4-18-358527-1
タイトルよみ
マナビ ノ チズ ノ コウチク ト カクキョウカ ノ ジュギョウズクリ モデル : トクベツ シエン ガッコウ シン ガクシュウ シドウ ヨウリョウ
著者・編者
菅野敦, 城田和晃 編著
シリーズタイトル
著者標目
菅野, 敦 カンノ, アツシ ( 00368169 )典拠
城田, 和晃 シロタ, カズアキ ( 001362604 )典拠
出版年月日等
2020.11
出版年(W3CDTF)
2020