できるたのしくやりきるScratch 3子どもAIプログラミング入門 (できるたのしくやりきるシリーズ)
できるたのしくやりきるScratch 3子どもAIプログラミング入門
(できるたのしくやりきるシリーズ)
- 国立国会図書館請求記号
- Y11-N21-M164
- 国立国会図書館書誌ID
- 030773742
資料に関する注記
一般注記：
- 小学校プログラミング教育にも対応
資料詳細
要約等：
- プログラミング教育の定番ソフトScratch3を用いて、子どもが1人で楽しみながらプログラミングとAIを同時に学べる構成になっています。「キャラクターを動かすにはどうすればいいの？」「レジ機能には何が必要なの？」「AIが画像を認識できるのはどうして？」など、作成するプログラムごとに、ねらいやしくみを...
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目次
表紙 ご購入・ご利用の前に必ずお読みください まえがき パソコンの基本的な使い方 もくじ はじめに スクラッチを使う準備をしよう 0-1 ブラウザをダウンロードしよう 0-2 スクラッチの画面を開こう 1日目 マウスで線を描こう マウスで線を描こう 1-1 キャラクターをマウスで動かそう 1-2 ペンの機能を追加しよう 1-3 ペンで線を描こう チャレンジ！ 2日目 〇×クイズを作ろう 〇×クイズを作ろう 2-1 AIを使う準備をしよう 2-2 記号を学習させよう 2-3 クイズを出題しよう 2-4 クイズの答えを待とう 2-5 答えを判定しよう チャレンジ！ 3日目 AIレジを作ろう AIレジを作ろう 3-1 商品の画像を学習させよう 3-2 商品に値段をつけよう 3-3 レジ作りの準備をしよう 3-4 ラベル番号ごとに処理を分けよう 3-5 金額を計算する処理を作ろう チャレンジ！ 4日目 ねこキャッチゲームを作ろう(1) ねこを4つの穴からランダムに出そう 4-1 背景を用意しよう 4-2 ねこの動きを作ろう 4-3 ねこをいろいろな穴から出そう 4-4 穴の位置を決めよう チャレンジ！ 5日目 ねこキャッチゲームを作ろう(2) ジェスチャーで杖を動かそう 5-1 ジェスチャーで杖を動かそう 5-2 杖が当たった数を数えよう チャレンジ！ 6日目 ドラゴンバトルゲームを作ろう(1) メッセージを使ってドラゴンの動きを作ろう 6-1 キャラクターを用意しよう 6-2 ドラゴンを動かす合図を送ろう 6-3 ドラゴンと炎の動きを作ろう チャレンジ！ 7日目 ドラゴンバトルゲームを作ろう(2) 音声でねこを戦わせよう 7-1 音声認識の機能を使おう 7-2 ねこを音声で動かそう 7-3 雷が落ちる動きを作ろう 7-4 ねこの動きを作ろう チャレンジ！ 完成見本 奥付
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福島県立図書館
紙- 請求記号：
- 007-ｺ
- 図書登録番号：
- 071307763
関東
茨城県立図書館
紙- 請求記号：
- 007/ｺ/G
千葉市中央図書館
紙静岡県立中央図書館
紙- 請求記号：
- 007/ｺﾊﾔ/20.12
- 図書登録番号：
- 0023587371
東海・北陸
石川県立図書館
紙- 請求記号：
- 007.6/ｺﾃ
- 図書登録番号：
- 100553551
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-295-01032-6
- タイトルよみ
- デキル タノシク ヤリキル スクラッチ スリー コドモ エーアイ プログラミング ニュウモン
- 著者・編者
- 小林真輔 著
- シリーズタイトル
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2020.12
- 出版年（W3CDTF）
- 2020