「人種」「民族」をどう教えるか : 創られた概念の解体をめざして

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7503-5128-5
• タイトル: 「人種」「民族」をどう教えるか : 創られた概念の解体をめざして
• タイトルよみ: ジンシュ ミンゾク オ ドウ オシエルカ : ツクラレタ ガイネン ノ カイタイ オ メザシテ
• 著者・編者: 中山京子, 東優也, 太田満, 森茂岳雄 編著
• 著者標目: 著者 ： 中山, 京子 ナカヤマ, キョウコ ( 00814938 )典拠; 著者 ： 東, 優也 アズマ, ユウヤ ( 031257163 )典拠; 著者 ： 太田, 満 オオタ, ミツル ( 001335279 )典拠; 著者 ： 森茂, 岳雄, 1951- モリモ, タケオ, 1951- ( 00730157 )典拠
• 出版事項: 東京 : 明石書店 (出版)
• 出版年月日等: 2020.12
• 出版年（W3CDTF）: 2020
• 数量: 292p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 多文化教育 タブンカ キョウイク ( 01172019 )典拠; 人種差別 ジンシュサベツ ( 00574821 )典拠
• NDC10版: 371.5 : 教育学．教育思想
• NDLC: FC51
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2600円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC51-M45
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031185458; http://id.ndl.go.jp/bib/031185458
• 全国書誌番号: 23483411
• トーハンMARC番号: 34154177
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: 今、「人種」「民族」を問う意義 / 中山京子 著「人種」とヒトの多様性 / 竹沢泰子 著「人種」「民族」とは何か / 中山京子, 東優也 著...
• 要約等: 社会的に創られた概念であるのに、実体化されて差別や偏見を生んでいる「人種」「民族」をどう教えるか。学術的見地からみた正しい認識と、これまでに日本や海外で行われた授業実践の蓄積を踏まえて、教師が教えるための小・中・高の授業プランを提案する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 中山 京子 帝京大学。専門は社会科教育、国際理解教育。主な著作に、『先住民学習とポストコロニアル人類学』（御お茶の水書房、2012年）、『グアム・チャモロダンスの挑戦――失われた伝統・文化を再創造する』（明石書店、2018年）、『グアム・サイパン・マリアナ諸島を知るための54章』（編著、明石書店、2...

目次

序章　今、「人種」「民族」を問う意義［中山京子］

第Ⅰ部　教育において「人種」「民族」はどう認識され、論じられてきたか

第1章　「人種」とヒトの多様性――学校でのまなびのために［竹沢泰子］

1．「コーカソイド」「モンゴロイド」「ネグロイド」と西欧中心的な世界観

2．ヒトの多様性をいかに教えるか