教育デザイン研究の理論と実践

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7628-3140-9
• タイトル: 教育デザイン研究の理論と実践
• タイトルよみ: キョウイク デザイン ケンキュウ ノ リロン ト ジッセン
• 著者・編者: スーザン・マッケニー, トーマス・C・リーブス 著; 鈴木克明 監訳
• 著者標目: 著者 ： McKenney, Susan E ( 031294473 )典拠; 著者 ： Reeves, Thomas C. (Thomas Charles) ( 031294516 )典拠; 訳者 ： 鈴木, 克明, 1959- スズキ, カツアキ, 1959- ( 00417770 )典拠
• 出版事項: 京都 : 北大路書房 (出版)
• 出版年月日等: 2021.2
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 358p
• 大きさ: 21cm
• その他のタイトル: Conducting Educational Design Research
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 原文の言語コード: eng
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 教育研究 キョウイクケンキュウ ( 00567157 )典拠
• NDC10版: 370.7 : 教育
• NDLC: FA11
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 原タイトル: Conducting Educational Design Research 原著第2版の翻訳
• 書誌注記: 文献あり 索引あり
• 入手条件・定価: 3600円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FA11-M12
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031246969; http://id.ndl.go.jp/bib/031246969
• 全国書誌番号: 23491585
• トーハンMARC番号: 34168718
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: インストラクショナルデザインとの相性もよく，学習科学の代表的研究法である「デザイン研究」。教育改善を志向する実践者と研究者の協力関係の中で，実践と理論を架橋して行われるプロジェクト。成果の生かし方までガイド。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

日本語版に寄せて

教育デザイン研究をやってみよう

謝辞

はじめに

第Ⅰ部　基　礎