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教育デザイン研究の理論と実践

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教育デザイン研究の理論と実践

国立国会図書館請求記号
FA11-M12
国立国会図書館書誌ID
031246969
資料種別
図書
著者
スーザン・マッケニー, トーマス・C・リーブス 著ほか
出版者
北大路書房
出版年
2021.2
資料形態
ページ数・大きさ等
358p ; 21cm
NDC
370.7
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資料に関する注記

一般注記:

原タイトル: Conducting Educational Design Research 原著第2版の翻訳

資料詳細

要約等:

インストラクショナルデザインとの相性もよく,学習科学の代表的研究法である「デザイン研究」。教育改善を志向する実践者と研究者の協力関係の中で,実践と理論を架橋して行われるプロジェクト。成果の生かし方までガイド。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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目次

  • 日本語版に寄せて

  • 教育デザイン研究をやってみよう

  • 謝辞

  • はじめに

  • 第Ⅰ部 基 礎

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-7628-3140-9
タイトルよみ
キョウイク デザイン ケンキュウ ノ リロン ト ジッセン
著者・編者
スーザン・マッケニー, トーマス・C・リーブス 著
鈴木克明 監訳
著者標目
訳者 : 鈴木, 克明, 1959- スズキ, カツアキ, 1959- ( 00417770 )典拠
出版年月日等
2021.2
出版年(W3CDTF)
2021
数量
358p