ろう学校における主体的・対話的で深い学びの実践

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86371-567-7
• タイトル: ろう学校における主体的・対話的で深い学びの実践
• タイトルよみ: ロウガッコウ ニ オケル シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ ノ ジッセン
• 著者・編者: 立川ろう学校ろう教育研究会 編; 大西孝志 監修
• 著者標目: 編者 ： 立川ろう学校ろう教育研究会 タチカワ ロウガッコウ ロウキョウイク ケンキュウカイ ( 031329682 )典拠; 監修者 ： 大西, 孝志 オオニシ, タカシ ( 031329668 )典拠
• 出版事項: 東京 : ジアース教育新社 (出版)
• 出版年月日等: 2021.2
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 206p
• 大きさ: 30cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 東京都立立川ろう学校 トウキョウ トリツ タチカワ ロウガッコウ ( 031329694 )典拠
• NDC10版: 378.2 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG4
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG4-M18
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031283991; http://id.ndl.go.jp/bib/031283991
• 全国書誌番号: 23502166
• トーハンMARC番号: 34175826
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 東京都立立川ろう学校は令和4年度より、知的障害小学部、中学部を併置する東京都立立川学園特別支援学校（仮称）として新たなるスタートを切ります。70年にわたるろう学校としての歴史の中で培った指導と実践を、一つのレガシーとして一冊にまとめました。第1章では「主体的・対話的で深い学びの視点による授業改善」を...

目次

はじめに

【第1章】ろう学校における

主体的・対話的で深い学びの視点による授業改善

●理論編

1．ろう学校における主体的・対話的で深い学びの視点による授業改善