日本語学習者による多義語コロケーションの習得 (シリーズ言語学と言語教育 ; 43)
日本語学習者による多義語コロケーションの習得 = Acquisition of Polysemous Collocations in Japanese by Japanese Language Learners
(シリーズ言語学と言語教育 ; 43)
- 国立国会図書館請求記号
- KF31-M78
- 国立国会図書館書誌ID
- 031291925
資料詳細
要約等：
- 学習者がどのように多義語のコロケーションの習得するかを解明し、日本語教育のコロケーション教材開発に活かすための提言も行う。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 大神 智春 岐阜県出身。筑波大学第二学群日本語・日本文化学類卒業、一般企業勤務の後、九州大学大学院比較社会文化研究科（修士課程）修了。2018 年博士（芸術工学）取得。中国東北師範大学赴日本国留学生予備学校外籍文教専家、九州大学留学生センター非常勤講師などを経て、現在、九州大学留学生センター教授。（...
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目次
序論 本書の目的と構成
1. なぜ語彙習得研究なのか
2. なぜコロケーション習得研究なのか
3. 本書の構成
第1章 コロケーション研究概観
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-8234-1067-3
- タイトルよみ
- ニホンゴ ガクシュウシャ ニ ヨル タギゴ コロケーション ノ シュウトク
- 著者・編者
- 大神智春 著
- シリーズタイトル
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2021.2
- 出版年（W3CDTF）
- 2021